1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:教育资源 13、植树的牧羊人学习目标1.能正确朗读课文，掌握生字词。

2、2.能梳理课文内容，准确概括故事要点。

(相关资料图)

3、教学过程一、板书课题、出示目标。

4、导入:今天我们一起来学习13课《植树的牧羊人》（板书），这篇课文介绍一位孤独的农夫在荒原上种树，数十年如一日，最终，靠自己的体力和毅力把荒凉的土地变成了美丽富饶的田园（出示图片），我们要学习他的精神。

5、本节课学习目标是：（大屏幕显示）1.能正确朗读课文，掌握生字词。

6、2.能梳理课文内容，准确概括故事要点。

7、过渡语：同学们按照提示课前预习过课文，会读课文、认识生字词的请举手？好，把手放下。

8、下面检测预习，比谁通过预习就能正确朗读课文。

9、二、第一次“先学后教”：正确朗读课文（一）出示第一次“先学后教”：比正确朗读课文自学指导轮读课文，比谁通过预习能读准字音，声音响亮，富有感情。

10、（二）指名朗读。

11、（一人读一点）如学生读得对，老师只说“对、好”。

12、如学生读错，则请同学帮助纠正，教师板书读错的字并注音。

13、（三）小结：三言两语准确地表扬：某某同学预习得好，读得有感情。

14、过渡语：同学们能正确朗读课文了，下面检测生字词：（四）检测生字词。

15、（屏幕出示）检测题（口答）（二）听写生字。

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