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琳琅满目的开学仪式感礼品

文丨深圳特区报评论员 尹传刚

“孩子她妈，是时候出手了！”近日，有网友在社交平台发帖，呼吁整治“开学仪式感”乱象，不要让老师和家长被所谓的仪式感“绑架”。她还晒出了自己向有关部门投诉的内容。此事一时引起热议，跟帖评论超过千条，赞同者居多。

又到一年开学季，各地中小学校要迎接新生入学，家长和老师忙得不亦乐乎。但曾几何时，中小学流行起了“开学仪式感”。据报道，这些“仪式感”通常是在班级教室用气球、彩带、拉花、彩印KT版等一次性用品进行装饰，再搭配一些小零食进行布置。孩子第一天开学，来到教室就像参加派对一样。当然，这只是基础版的“仪式感”，进阶版或者升级版，花样更是繁多。比如福建福州，一学校在开学首日请了校外舞龙团队；浙江杭州，校长干脆把自己打扮成神仙爷爷站在门口迎接学生……

俗话说“过犹不及”，当“开学仪式感”形式大于内容，为了仪式而仪式，就会变味，带来一系列负面影响。 实际上，花里胡哨的开学仪式，已经成为一些老师和家长的负担。原因显而易见——从组织策划，到购买道具等物品，再到现场布置，要耗费时间和金钱。而活动道具和装饰品多数只会使用一次，又带来了物料的浪费。有家长直言，“其实并不喜欢这样的仪式感，但其它班都在搞，我们如果不参与，就会感觉被比下去了，所以被迫要搞”；有老师说，“真的极其反感这种‘开学仪式感’！我只想在教学上用心。” 当开学仪式成为一种内卷裹挟之下的“被迫”之举，这样虚头巴脑的“面子工程”不搞也罢！

况且，一味追求用金钱堆砌的仪式感，到处可见气球、彩带、零食、玩具，把校园搞得像个游乐园，学生们还有多少心思用在学习上呢？

“开学仪式感”要指向立德树人。要更加用心用情，多拼创意、拼文化内涵，不拼“烧钱”，不搞形式主义，不能喧宾夺主。

异化的仪式，既花钱还累人，更无法令孩子真正领会教育的本意。建议学校向老师和家长们表明态度，坚决反对挖空心思的“折腾”。

拥有仪式感，其实并不在于形式。一间干净整洁的教室，一摞散发着墨香的新书，不就是很好的“开学仪式感”吗？恰如一位网友所言，“我觉得最好的开学仪式感就是孩子们一起分配任务，打扫教室，然后搬书、发书包、书皮、写名字，整理抽屉。那种把教室打扫得一干二净的成就感，那种拿到书迫不及待翻开的新鲜感，是那些气球、零食、丝带无法比拟的”。